场合 |
内容 |
标题画面 |
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获得 |
您好,我是新来的代课老师,德意志。我还是第一次来港区执教,希望不会…啊,没事的。我是在自言自语,您不用担心。 |
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白天1 |
唉,现在的孩子们上课都不集中。拿着电子设备在那假装记笔记,实际上是在玩音游。这份创造力用在学习上该多好…… |
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白天2 |
“理论”与“实践”是相辅相成的关系——我比谁都清楚这点。可我的武备限制了我,真要上战场的话,我恐怕发挥不了太大作用吧。 |
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白天3 |
国家分裂,人民背井离乡…我们本该阻止这种现象发生的。可在历史的浪潮前,我们太过渺小,只能眼睁睁地看着它…夺走我们珍视的事物…… |
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白天特殊1 |
我能够处理的,仅限于我从书本上学到的内容。一旦超纲,我也就跟孩童没什么两样了。明明是成年人了……唉,好想找个洞钻进去…… |
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白天特殊2 |
您愿意指导我…那、那自然是最好了。我姑且还是要面子的…被其他人发现我这样,我的人生就完蛋了。总之,谢谢您。 |
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白天特殊3 |
不不不,生活常识我还是懂的,也没必要从头……哎,这倒是,我也不知道自己缺失了哪些知识。那、那就麻烦您了!老师! |
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夜间1 |
即使身在同一个港区,我们之间却像是相隔了一道看不见的沟壑。俾斯麦小姐…我到底该怎么做…… |
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夜间2 |
司令官,我成天对您说充满负面情绪的话,如果对您造成困扰了,我会道歉的。您看,我的形象是“老师”,这种情绪…可不能让学生学去了,对吧? |
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夜间3 |
我是不是根本不适合当老师啊…明明没有实战过,却还装模作样地在课堂上教她们战斗的技巧。我,其实只是把前人总结出的知识复述了一遍…… |
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夜间特殊1 |
——好的,您说过的知识点我都记住了。我没有别的优点,只有记性特别好。也正因为这样,同学都说我适合当老师…可孩子们,都不太愿意听我讲课…… |
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夜间特殊2 |
……大概是我会躲闪他人目光的原因吧。我并不是社恐,只是怕孩子们问到我不懂的地方…我的形象就全完了,所以我才…教书育人,真的好难啊…… |
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夜间特殊3 |
感谢您的教导,老师——请允许我在私下的时候这样称呼您。这样,会让我更安心。更何况,您在做的正是“老师”的工作。呵呵,您就接受吧。 |
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拜访好友 |
是的,有什么事? |
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提督室 |
明天的教案…… |
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阵型 |
接下来就要进入实战了,请做好准备。 |
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攻击 |
实战应该跟演习没差别吧。 |
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夜战 |
很好,状态不错。 |
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中破 |
理论…没能实践成功。 |
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誓约 |
我接受的教育没有说明在面对这种情况时该做什么……我,我认输了。接下来,就交给您了。请您引导我,让这场仪式继续下去。 |
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