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翔鹤:修订间差异

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值得一提的是那幅''『珊瑚海々戦翔鶴奮戦図』'':福地周夫在1943年1月6日转任陆奥运用长一职,不知用了什么手段把画从大和舰上搞了出来;1943年2月26日,福地周夫因误判被解除陆奥运用长一职,幸运的躲过了1943年6月8日的那场迷之三号炮塔爆炸;1943年6月15日,福地周夫被任命为海军兵学校教官,在与时任海军兵学校校长井上成美(前文的第四舰队司令)以及霞ヶ浦航空队司令官原忠一(前文的第五航空战队司令)会谈时福地周夫将画以及南云中将的墨宝全带了过去,被陈列在校长室;1945年5月,福地周夫任舞鹤镇守府副官,将画捐献给教育参考馆;日本投降后,教育参考馆馆长姉崎岩蔵不忍将画交给美帝,便与海军兵学校校长栗田健男中将商谈,栗田健男闭目思考片刻后,说出''「敵手に汚されるのは余りに無念」''“被敌手玷污实在是太遗憾了”,随后示意焚烧;但姉崎岩蔵觉得焚烧更为遗憾,将各种图纸资料分门别类后,把画委托严岛神社保管,将剩下的烧毁了。}}
值得一提的是那幅''『珊瑚海々戦翔鶴奮戦図』'':福地周夫在1943年1月6日转任陆奥运用长一职,不知用了什么手段把画从大和舰上搞了出来;1943年2月26日,福地周夫因误判被解除陆奥运用长一职,幸运的躲过了1943年6月8日的那场迷之三号炮塔爆炸;1943年6月15日,福地周夫被任命为海军兵学校教官,在与时任海军兵学校校长井上成美(前文的第四舰队司令)以及霞ヶ浦航空队司令官原忠一(前文的第五航空战队司令)会谈时福地周夫将画以及南云中将的墨宝全带了过去,被陈列在校长室;1945年5月,福地周夫任舞鹤镇守府副官,将画捐献给教育参考馆;日本投降后,教育参考馆馆长姉崎岩蔵不忍将画交给美帝,便与海军兵学校校长栗田健男中将商谈,栗田健男闭目思考片刻后,说出''「敵手に汚されるのは余りに無念」''“被敌手玷污实在是太遗憾了”,随后示意焚烧;但姉崎岩蔵觉得焚烧更为遗憾,将各种图纸资料分门别类后,把画委托严岛神社保管,将剩下的烧毁了。}}


6月7日,中途岛海战爆发,此战中南云机动部队参战的四艘航母([[赤城]]、[[加贺]]、[[苍龙]]、[[飞龙]])全部战沉,翔鹤和[[瑞鹤]]一下子就成了未来日本海军航母机动部队的绝对主力。
6月4日,中途岛海战爆发,此战中南云机动部队参战的四艘航母([[赤城]]、[[加贺]]、[[苍龙]]、[[飞龙]])全部战沉,翔鹤和[[瑞鹤]]一下子就成了未来日本海军航母机动部队的绝对主力。


在遭遇中途岛惨败后,联合舰队也吸取了此次战斗中南云“鱼雷换炸弹,炸弹换鱼雷”导致贻误战机的教训,将大型航母的舰载机配置修改为27舰战、27舰爆、18舰攻的配置。利用和小型航母配合的战术,由小型航母主要负责防空,而大型航母主要负责进攻,这种战术的中心思想为“以航空决战为主要目标,以航母为核心,其他水面舰艇为辅助”。这种各舰种分工协作的战术思想其实已经有美军特混舰队的味儿了,但可惜由于时间仓促,该战术未能在后续全面推广。
在遭遇中途岛惨败后,联合舰队也吸取了此次战斗中南云“鱼雷换炸弹,炸弹换鱼雷”导致贻误战机的教训,将大型航母的舰载机配置修改为27舰战、27舰爆、18舰攻的配置。利用和小型航母配合的战术,由小型航母主要负责防空,而大型航母主要负责进攻,这种战术的中心思想为“以航空决战为主要目标,以航母为核心,其他水面舰艇为辅助”。这种各舰种分工协作的战术思想其实已经有美军特混舰队的味儿了,但可惜由于时间仓促,该战术未能在后续全面推广。